雅思阅读如何应对生僻词

雅思阅读考试中很容易遇到生僻词是不可避免的事情。今天小编给大家带来雅思阅读何应对生僻词，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧

雅思阅读 如何应对生僻词

举例1：Husband：it's really cold out tonight.Wife： Sure it is. My hands are practically numb.How about lighting the furnace?

根据生活经验，天气寒冷时，手肯定是"冻僵的，冻得麻木的"。

在猜测词义过程中，除了使用上面提到的一些雅思阅读技巧，参加雅思考试的学生还可以依靠构词方面的知识，从生词本身猜测词义。

1.根据复合词的各部分猜测词义例如：

Growing economic problems were highlighted by a slowdown in oil output.Hightlight或许是一个生词，但是分析该词结构后，就能推测出其含义。它是由high(高的，强的)和light(光线)两部分组成，合在一起便是"以强光照射，使突出"的意思。

Bullfight is very popular in Spain.Bull(公牛)和fight(打，搏斗)结合在一起，指一种在西班牙颇为流行的体育运动---斗牛。

“雅思阅读生僻词技巧”

2.根据前缀猜测词义例如：

He fell into a ditch and lay there， semiconscious， for a few minutes。根据词根conscious(清醒的，有意识的)，结合前缀semi(半，部分的，不完全的)，我们便可猜出semiconscious 词义"半清醒的，半昏迷的"。

I'm illiterate about such things。词根literate意为"有文化修养的，通晓的"，前缀il表示否定，因此illiterate指"一窍不通，不知道的"。

3.根据后缀猜测词义例如：

Insecticide is applied where it is needed。后缀cide表示"杀者，杀灭剂"，结合大家熟悉的词根insect(昆虫)，不难猜出insecticide意为"杀虫剂"。

语言环境对于记单词是一个非常重要的因素，只有通过一定的语言环境，去理解词的内涵，甚至是其表达方式的文化背景。雅思考试中如果遇到生僻词不要紧张重要的是你平时的积累以及掌握能力，任何一门知识只有真正被吸收了才是真正的获得。

雅思阅读长难句破jie方法：找出骨架 层层分析

在雅思阅读考试中，有些考生一看到长句子就很头疼。其实不管再长的句子，只要你能够找出骨架，层层分析，也没那么可怕。

英文中的基本句型是由主语、谓语和宾语构成的，也就是所谓的“核心意群”core meaning，突破长难句最有效的方法就是“拎出主谓宾，之后定状补”。

我们来看一个长难句：

Behaviorists suggest that the child who is raised in an environment where there are many stimuli which develop his or her capacity for appropriate responses will experience greatly intellectual development.

这个句子看起来非常复杂，但不难辨认出整个句子的主语是Behaviorists (行为学者)，谓语是紧跟在后面的动词suggest， 宾语是一个较长的宾语从句。

在这个宾语从句中，不难发现主语就是the child，接着出现了三个代词———who. where 和 which，这些是非常明显的定语从句的关系代词，所以这里可以判断出连着出现了三个定语从句，一个套着一个，修饰了三个名词成分。而在这三个定语从句后面出现的唯一一个动词无疑就是整个宾语从句的谓语了，也就是will experience，当然后面接的development也就是宾语从句中的宾语了。

到这里，这个较长的由三个定语从句构成的宾语从句的意思已基本分析出来。

这里，提醒考生，平时备考时要多进行长难句的分析锻炼，克服对长难句的恐惧心理。

突破雅思阅读单词记忆的方法介绍

怎样提升一篇雅思阅读考试的成绩?词和句是非常重要的，如果整篇雅思阅读的句型和用词运用太过简单，或者太过单一的话，是不可能获得雅思阅读高分的，同学们在平时备考的过程中就要注意多积累不同的雅思阅读词汇和句，同时要灵活运用，这样才能在雅思阅读考试中才有可能获得高分。

雅思阅读单词记忆——单词准备单词卡片，循环背诵

一般IELTS阅读中涉及词汇量比较大，但考生具备4000左右即可应考。单词贫乏的考生，一定要及时补充词汇，打下扎实的基础。在考试时很容易遗忘或混淆单词的意义，为了避免类似情况发生，一定要加强单词意义的理解。对此，考生可以制作单词卡片，正反面各写英文和中文解释。制订计划每天背一定量的生词，循环背诵并不断补充。当然，最有效的是阅读文章时记忆单词。

雅思阅读单词记忆——句子参考上下文，分析主谓结构

在句子理解方面，考生最容易犯的错误就是根据自己已有经验片面理解。IELTS阅读中有的题目考的是对于文章中某一句子的理解，要参考上下文客观地看问题。考生应对一些复合句，尤其是双重否定句、比较句、指代句等有较深了解。特别在遇到复杂句时，应静心思考，从把握句子主干一一主谓结构着手来分析解剖句子结构。

雅思阅读单词记忆——阅读扫描全文，做出标记

雅思阅读追求速度(speed)与准确度(accuracy)的完美结合。快而不准或准而太慢都会影响考分。考生在勤奋练习的时候掌握一些阅读技巧将达到事半功倍的效果。快速阅读最关键的是在扫描全文的时候把握每段的主旨，并做出标记，在看完全文后对文章的结构主题有大致的了解。此外，考生以单词为单位看文章，遇生词就停顿等坏习惯都要极力避免。

总之，考生平时多看、多读、多听、多说、多写，多接触英文(much exposure to English)再运用一些阅读技巧，拿下雅思阅读并非一件难事。以上就是天道小编整理的雅思阅读考试的词汇句型技巧，很多句子在实际考试中都可以灵活的运用，同学们在备考雅思阅读句型的过程中要学会避免重复使用某一个句型或者词汇，只有这样才可能获得高分。

雅思阅读填空题的解题步骤讲解

一、仔细阅读指令

填空题的指令 (Instruction) 往往包括以下几个部分：

1、题目所在文章中的范围

只有极个别题目会直接说明问题所在段落，另有部分题目是通过内容提要的方式，透露文章的内容，以方便考生到相应的段落 去找寻答案。而更多的题目是没有这部分的提示的。

例如，剑 4 Test 3 Passage 3 的 Summary 的指令：

Complete the summary of paragraph G below.

大量的课堂实例表明，如果不进行特别提示，很多考生将忽略了这一重要信息，往往倾向于从文章的一开始去找答案，结果根 本找不到答案所在位置。

再比如，剑 5 Test 2 Passage 2 的 Diagram labelling 的指令：

The diagram below shows the areas of the brain activated by jokes.

命题者虽然对于该题所在段落只字未提，但是却通过了告知题目的大意暗示了所在范围，考生只需要通过 Skim 的方式对每段 的首句进行阅读，便很容易定位出该题应出自第 44 页的第二段。

2、字数限制

读指令的时候，要特别留意以上两点，这样可以避免对文章的盲目的阅读和答案的误写。

二、精读题目，划出定位词

从出题特点中，我们已经了解，填空题都是对原文的一句话或者几句话进行的同义改写。但是这样的改写，并不是对原文彻底 的替换，一些词仍然会保留它的原形，因此这种词可以帮助我们到原文中寻找题目所在的原句，因此被称为 “ 定位词 ” 。 定位词一般是名词，包括专有名词、大写字母缩写、数字、斜体字等。

但并不是每道题目都有明确的定位词，个别题目的定位词很不明显。在这种情况下，考生应当先做临近的题目，再根据顺序原则进行顺推或逆推，把相关的句子找出来。

三、确定所填词的词性

对所填词的词性进行预判断，有助于提高考生对正确答案的敏感性，帮助考生精确锁定答案，个别词性的判断甚至能直接帮助 我们找到答案。比较极端的例子便是不定冠词 a 和 an 。如果空格前面有冠词 a 或 an，往往意味着空格应当填一个可数名 词的单数形式，而不定冠词极难被同义转换，因此原文中的词很可能也是带有 a/ an 的。

我们以剑 5 Test 1 Q7 为例，来看一下这种定位方法的便利性：

Q: As a reward for his hard work, he was granted a 7________ by the king.

从题目中我们马上就能判断，空格应当填一个可数名词的单数形式，且前面有 a 。这道题目唯一的定位词便是 king 。由于 第 6 题的答案在倒数第二段最后一句话，那么根据顺序原则，这道题目唯一的可能性便在最后一段。放眼望去，最后一段只 有一个 a ，即最后一句话 … were able to prevail upon King George III to offer him a pension 。这里唯一的可能便 是 pension 这个词了。

当然，在答案填完之后也要把文章再和题目对照阅读一下是否存在同义转换关系，否则在个别情况下就有可能做错，比如剑 4 Test 3 的 Q38 ，原文中的句子有两个 a ，但只有后面一个 a 与题目出现同义转换关系，故答案只能填第二个 a 后面的内 容 , 即 particular linguistic feature 。

四、识别语间关系

语间关系，即所填词与题目中其它词之间的关系。掌握了语间关系，有助于我们借助其它的词找到应填的词，而不被其它干扰 项所干扰。在雅思考试中，常见的语间关系有：

1、等义关系

等义关系就是所填词等价于句子中的其它词，即所填词是原词的一种同义转换。常见的等义关系的结构有： A, B (同位语) ，如果所需填的词是 B ，那么只要借助 A ，就能把词找到。

我们以剑 5 Test 2 流程图 Q4 为例，来看一下等义关系的妙用。

Q: stage one resin, called 4________.

很显然，这道题目是一个等义关系。定位词应当是 resin 。结果在全文的第五段第三行定位到原句： the result was a resin known as Novalak,…。根据 known as 这个等义结构，很容易得出这道题目的答案 Novalak.

2、上下义关系

上下义关系是语言学上的术语，在雅思阅读里把它可以简单地理解为一种举例关系。常见的表示上下义关系的结构有： A, such as B; A, for example, B; A, like B 等。其中， A 为上义词， B 为下义词。只要在题目中定位出上义词或下义词， 便可借助举例信号词来把答案找出来。我们以剑 5 Test 2 流程图 Q5 为例：

Q: _________________

(e.g. cotton, asbestos)

显然，这里需要的是 cotton 和 asbestos 这两个下义词所对应的上义词。我们定位到原为第五段的第六行，往前找到举例信 号词 such as ，答案自然就是举例信号词前面的上义词 fillers 了。

3、并列关系

并列关系是填空类题目出得最多的语间关系。常见的并列关系结构有： A and B, A or B, A as well as B, not only A but (also) B 等等。只要找到其中一个定位词，另外一个自然就是与其并列的词了。

我们以剑 4 Test 1 表格题 Q19 为例：

Q: exceptional in 19____________ and good in air-water interface

首先，空格处应填一个名词。因为前面都有介词 in ，再根据 and 并列规则，知道前后意思应该相当，所填的词与 air- water interface (水与空气的交界面)应该形成并列关系，即一个表示地点的词。回到原文找到第 24 页第 2 段第 6-7 行 ： it can apparently see fairly well through the air-water interface as well. 原文有一个很明显的并列词 as well ，意味着前面应当有一个并列成分。然后往前看一句，就找到了原句 The bottlenose dolphin has extremely keen vision in water. 这里 water 正好在 in 后面，又正好表示一个地点，完全符合我们的要求，故选出答案。

除了以上三种语间关系之外，雅思阅读里还出现过从属关系、因果关系等多种语间关系，限于篇幅，不能在这里一一赘述了。

五、誊写答案

这是最后的一步，但这一步很重要，一旦答案填写失误，就会导致前功尽弃。誊写答案时，应当遵循以下原则：

1、在字数允许的情况下，尽可能把相关的词填进去，但是特别注意，如果题目中已经包含了该词的相关意思，则不能填。

2、修饰性的词填可以省略，但限定性的词不能省略。

例1原文： Desert annuals germinate, flower and seed whenever suitable rainfall occurs.

问题： Desert annuals respond to 38_________ as a signal for reproduction.( 剑 5 Test 4 Q38 ，句子填空)

这道题目可以填 suitable rainfall ，也可以填 rainfall, 因为 suitable 是一个修饰性的成分。

例2原文： Although at least some cetaceans have taste buds, the nerves serving these have degenerated or are rudimentary.

问题：nerves linked to their 15 ________ are underdeveloped. (剑 4 Test 1 Q15 ，表格题)

很多同学填了 buds ，但是这个词单独使用表示 “ 花蕾 ” 的意思，与 taste buds 相差甚远。所以这里的 taste 是一个 限定性的成分，不能省略。